世界卫生组织社科研临床基地
湖南省合成毒品成瘾治疗示范基地
湘雅附二医院临床合作基地
初中二年级的小军(化名)最近总是不想去上学,还买了刀具,本来性格就比较冲动的他让奶奶十分担心——父母在外打工,奶奶独自一人带着他生活,除了保证吃饱、穿暖,奶奶也无法了解小军更多。面对这种困境,奶奶只好求助老师.....
10岁女孩电梯内虐打1岁半男婴、13岁青少年杀害10岁女孩、青少年因零花钱而对父母大打出手...近年来频发儿童、青少年暴力事件,现在的小孩子怎么了?怎么总是一言不合就大打出手?
儿童、青少年行为除了先天性的因素影响外,更是个体接受生物-心理-社会刺激的综合反映,也就是说这些刺激直接影响、导致其相应的行为模式,这其中就包括了暴力行为或倾向!
儿童、青少年对社会认知有限,并不能完全理解、明白一些“让自己快乐”或者“让自己避免不愉快”的行为会对他人产生危害及严重后果。
为什么那么多孩子在最无忧无虑的年纪,怎么这么肆无忌惮地伤害他人?
1、孩子复制、模仿家庭处理问题的方式,从家长身上习得“暴力”。
2、家庭氛围冷漠、压抑等关系不和谐,孩子与父母不能有效的交流沟通。孩子内心的焦虑、压抑无处释放,这类孩子在家表现得很乖巧,但在外却以暴力或另类方式宣泄扭曲心理。
3、受到电视、网络等夸张的暴力画面和描写的负面影响,由于孩子受到心理发育限制,不能很好的认知,容易模仿学习。
4、孩子身体特质等特殊原因(如一些精神障碍、品行障碍)造成的攻击性行为。
5、孩子同伴的暴力行为也会为其带来不良影响。
快乐是儿童世界的主要原则,因此更需要家长在教养过程中细心观察,在参与孩子的生活、教育与社会交往中及时发现孩子的异常行为,从而加以矫正。为什么孩子在本该天真烂漫的年龄会表现得“小恶魔”一般?
其实这在儿童、青少年心理上来说,重要的还是对法律认知水平、受外界行为动机的影响以及情感方面爆发的综合问题。
青少年时期认知水平尚不完善、法制意识淡薄,考虑问题容易偏激,渴望获得指导又想对抗“权威”,因此在这一时期受同伴行为影响很大。这个时期的他们不认为自己的行为可能触犯法律,加上早期家庭教育出现偏差,在不良行为出现时没有被及时制止,更认识不到自己的一些行为是错误的!
为什么要伤害其他人?可能是产生矛盾,或者仅仅是对他们“看不顺眼”!产生暴力倾向或行为,可能仅仅是对“欺负别人”这样的事件感到好奇,想要参与其中体验一下;自认为能欺凌他人的人都很“强”,因此希望通过参与,让自己也变强,让别人也羡慕甚至害怕自己,藉此获得力量感。而低自尊、缺乏认同感的青少年更容易受同伴压力影响,害怕被同伴赶出群体,甚至转而成为被欺凌的对象。
青少年时期由于生理和心理的急剧发展变化,在一些孩子身上体现出冲动、好斗的特点是一种正常的现象,但这种暴力冲突却是对参与者都会带来痛苦体验,更免不了心理上的冲击。家长要从内心深处关爱孩子,在养育孩子的同时不断学习新的知识与技能,积极引导孩子,充分将他们的好奇引导到社会认可和接纳的轨道上。