近年来，频繁爆出青少年因游戏而产生的家庭问题报道，青少年因玩游戏带来的脾气暴躁、生活懒散、意志薄弱、作息紊乱等各种失控问题日益凸显，为什么会有这么多青少年被游戏蛊惑？

首先，我们要明确：玩游戏不代表就是游戏障碍或者精神心理问题。游戏障碍有严格的定义和标准。

其次，是否判断一个人存在游戏障碍，首先要满足这些基本特征且持续至少12个月以上：对游戏行为的开始、频率、时长、结束、场合等失去控制；游戏优先于其他生活兴趣和日常活动；尽管已经因游戏产生了负面后果，但依然持续游戏甚至加大游戏强度。

留守儿童因游戏花光父母数十万积蓄、14岁少年因父母阻止游戏怒而跳楼....骇人听闻家庭问题背后值得深思的不仅仅是青少年儿童、父母教养问题，更有不容忽视的现象：农村留守青少年儿童在游戏成瘾上已成重灾区。

缺乏社交能力、自我认同度比较低的青少年往往更容易沉迷网络。比如，这些孩子在社会和家庭方面存在一定状况：社会支持和人际沟通不足，青少年们在学校没有处理好人际关系，学校学习氛围较差等也会影响到其产生游戏障碍。

12岁到16岁的青少年网络成瘾的高危人群，而《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2019)》数据显示，留守儿童上网设备以手机为主，娱乐消遣功能占据主导地位，多数留守儿童上网目的几乎都是玩游戏。而根据中国多项相关调查研究表明，游戏相关问题患病率为3.5%-17%，也就是说，我国可能每5个孩子就有1个存在游戏成瘾的相关风险。

你知道吗，越缺少陪伴的孩子，越容易游戏成瘾。不少乡村地区留守儿童因父母外出打工错过其童年，父母在外一方面想通过网络视频来了解孩子动态，另一方面很多家长出于补偿心理给孩子添置智能手机。

在缺乏健康的娱乐设施、锻炼设施的乡村，几乎很少组织文化娱乐活动，留守儿童在电视机之外，又有了新“伙伴”——智能手机——更忧心的是， 一些家长甚至觉得只要孩子不哭不闹，“看看手机也没什么很大关系”！

其实，家长还是需要多抽时间来关注孩子，让孩子“被看见”，给予其关爱和情感交流，在社会、学校共同努力下，一起培养孩子的自制力，引导他们多参与社会、学校组织的文娱活动、好好读书，获得留守儿童应有的童年价值与尊严。

网络游戏已成为现代社会腐蚀人精神、心灵的精神鸦片，出现问题时，家长除了寻求专业医疗机构帮助外，还需要认识到自身在孩子成长过程中，是否逃避了一些作为父母应承担的责任，简单粗暴地把孩子扔给电子设备，失去的可能是再也挽不回的孩子们成长时光。